Latihan Brain Gym Mendukung Kecerdasan Kinestetik pada Anak Prasekolah
Main Article Content
Abstract
Salah satu upaya untuk meningkatkan kecerdasan kinesteik bayi dan balita adalah dengan brain gym/senam otak. Brain Gym merupakan salah satu stimulasi motorik dan sensorik yang dapat merangsang perkembangan otak anak. Brain Gym dapat membantu optimalisasi fungsi dari otak manusia. Brain Gym mampu memperlancar oksigenasi ke otak sehingga mampu meningkatkan ingatan, konsentrasi, meningkatkan keseimbangan dan koordinasi (Pramita, 2020). Berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan kepala sekolah TK Islam Nurul Izzah, didapatkan hasil beberapa anak masih belum bisa duduk diam disaat jam Pelajaran, sehingga mengganggu konsentrasi belajar teman-temannya. Sasaran program pengabdian kepada masyarakat ini yaitu anak usia prasekolah di TK Islam Nurul Izzah. Pelaksanaan program Pengabdian Masyarakat dilakukan pada tanggal 19 Maret 2024 di TK Islam Nurul Izzah Candirejo. Pelaksanaan pengabdian dilakukan mulai dari pemberian edukasi kecerdasan kinestetik dan terapi bermain, serta melakukan latihan brain gym untuk mendukung kecerdasan kinestetik. Hasil dari program pengabdian ini yaitu anak-anak dapat melakukan latihan brain gym, sehingga disarankan bagi sekolah dapat meneruskan latihan brain gym untuk mendukung kecerdasan kinestetik pada anak.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Departemen Kesehatan RI. RISKESDAS 2010. Laporan hasil Riset Kesehatan Dasar. Departemen Kesehatan RI. Jakarta. 2010.
Diana,Sulis,dkk.2017.Brain Gym Stimulasi Perkembangan Anak Paud I.Surakarta: CV Kekata Group. Faried, Silaswaty khikmatulafalah,Enniza.2015.Pengaruh Brain Gym Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Aba Sidoharjo Turi Sleman Yogyakarta.Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.Artikel Jurnal Skripsi.
Mayar, F., & Putri, Y.D. 2021. Kegiatan Senam Otak (Brain Gym) dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini di Taman Kanak- Kanak Aisyiyah III Alang Sukai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (3) : 9560-9563
Panzilion, et.al. 2020. Perkembangan Motorik Prasekolah antara Intervensi Brain Gym dengan Puzzle. Jurnal Keperawatan Silampari, 3 (2) : 510 -519.
Ratnaningsih, E. & Febriati, L.D., 2023. Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Bayi Balita melalui Pelatihan Kader Posyandu tentang Stimulasi Brain Gym. Reswara : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4 (1) : 711 – 717.
Respati,Resa.2018. Gerak Dan Lagu Sebagai Model Stimulasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini.http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpud Desmalah.2014.Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Dan Kecerdasan