Optimalisasi Permainan Tradisional Ular Tangga untuk Menanamkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat pada Anak Sekolah Dasar
Article Sidebar
Abstract Views: 38
PDF Downloads: 33
Main Article Content
Abstract
Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di sekolah sangat penting dilakukan dalam upaya mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatan, serta berperan aktif dalam mewujudkan lingkungan sehat. Terdapat delapan indikator PHBS di sekolah yang harus diterapkan peserta didik, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa tentang PHBS dengan permainan tradisional ular tangga. Metode pengabdian masyarakat dilakukan dengan koordinasi terkait data permasalahan PHBS, penyusunan media ular tangga dilengkapi dengan pertanyaan dengan sasaran anak sekolah dasar kelas 4 dan 5, dan pelaksanaan permainan tradisional ular tangga. Hasil yang didapatkan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah berdasarkan koordinasi dengan pihak sekolah didapatkan permasalahan PHBS antara lain kesadaran siswa dalam mencuci tangan setelah bermain masih rendah dan masih banyak siswa yang jajan sembarangan. Sehingga dirancang edukasi kesehatan menggunakan media permainan tradisional ular tangga yang berisi pertanyaan tentang PHBS sebanyak 23 pertanyaan. Pada pelaksanaan permainan ular tangga PHBS siswa sangat antusias, selain itu siswa bermain sportif, percaya diri, dan berani. Simpulan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah terdapatnya ular dan tangga memungkinkan ada pertanyaan yang diulang-ulang pada siswa, sehingga hal ini dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang PHBS.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Caesar, D. L., Dewi, E. R., Mubaroq, M. H., Irawan, A. F., Suryaningtyas, A. F., Kurniasari, A., Muayana, & Yunanda, S. (2024). Gerakan Cuci Tangan Pakai Sabun pada Siswa Sekolah Dasar. APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 113–121. https://doi.org/10.47575/apma.v4i2.652
Cantika, Y., Normalindah, S., Effendy, D. S., Yasnani, Suhadi, Nurmaladewi, Tosepu, R., Muchtar, F., & Lestari, H. (2024). Pengaruh Edukasi Jajanan Sehat terhadap Pengetahuan dan Perilaku pada Siswa(i) SDN 21 Lantawouna. Jurnal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(4), 997–1003.
Dewi, E. R., Mubaroq, M. H., & Puspitasari, F. (2022). Edukasi dan Pendampingan Keluarga dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dalam Pencegahan Covid-19. APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 25–32. https://doi.org/10.47575/apma.v1i2.269
Dewi, E. R., Wachid, A., & Husna, A. H. (2024). Effectiveness of Jingle PHBS in School on Increasing Knowledge and Attitude of Elementary School Students Efektivitas Jingle PHBS di Sekolah terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar. Menara Jurnal of Health Science, 509–518.
Dewi, E. R., Wachid, A., & Mufida, L. N. (2022). Perbedaan Alat Peraga Pernafasan dengan Media Ular Tangga dalam Meningkatkan Pengetahuan Remaja tentang Bahaya Merokok. JPKM: Jurnal Profesi Kesehatan Masyarakat, 3(2), 111–116. https://doi.org/10.47575/jpkm.v3i2.361
Dewi, E. R., & Wahyuningsih, S. (2018). EFEKTIVITAS BOOKLET DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN PADA DOKTER KECIL TENTANG KEAMANAN PANGAN SEKOLAH. JKM (Jurnal Kesehatan Masyarakat) Cendekia Utama, 6(1), 73–83.
Ella H. Tumaloto, & Bulu Baan, A. (2023). Edukasi Permainan Ular Tangga Terhadap Tingkat Kebugaran Siswa. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 4(1), 11–25. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v4i1.28609
Kesehatan, K. (2011). Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Ikra-Ith Abdimas, 8(2), 240–243. https://doi.org/10.37817/ikra-ithabdimas.v8i2.3516
Khairunnisa, A., Maryanah, A., Nabila, S. P., & Luli, M. K. (2022). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa-Siswi MI Muhammadiyah 01 Depok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Saga Komunitas, 2(1), 141–147. https://doi.org/10.53801/jpmsk.v2i1.91
Lingkungan, D. K. (2020). Panduan Cuci Tangan Pakai Sabun. Kesehatan Lingkungan, 1–34.
Nugroho, Y. C., . M., Rofiyati, W., & Indrayana, S. (2024). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Penerapan Cuci Tangan 6 Langkah Penyandang Disabilitas Di Balai RTPD Yogyakarta. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 8(1), 54–62. https://doi.org/10.37294/jrkn.v8i1.553
Vani, E. (2016). Kementrian Kesehatan. Skripsi, 1–5.