Penurunan Kecanduan Gadget melalui Terapi Bermain Tradisional Pada Anak Usia Sekolah
Article Sidebar
Abstract Views: 3
PDF Downloads: 2
Main Article Content
Abstract
Penggunaan gadget yang berlebihan pada anak usia sekolah dapat menyebabkan kecanduan yang berdampak negatif pada kesehatan fisik, perkembangan sosial, dan prestasi akademik. Anak-anak masa kini cenderung menghabiskan banyak waktu di ponsel mereka. Anak dapat menjadi tergantung pada gadget jika penggunaannya tidak diatur dengan baik. Anak yang menghabiskan terlalu banyak waktu dengan gadget mungkin mengalami kurangnya interaksi sosial secara langsung yang sangat penting untuk perkembangan kemampuan komunikasi dan keterampilan sosial mereka. Upaya meminimalisir penggunaan gadget pada anak yaitu memberikan mainan dan kegiatan alternatif dengan mengajarkan permainan tradisional karena permainan tradisional merupakan salah satu alternatif agar anak tidak bosan dalam beraktivitas sehari-hari. Tujuan kegiatan ini untuk menurunkan tingkat kecanduan gadget melalui terapi bermain tradisional pada anak usia sekolah. Upaya yang telah dilakukan dengan memberikan terapi permainan tradisional kepada anak di sekolah dan dilanjutkan pada saat waktu senggang di rumah. Hasil menunjukkan bahwa terjadi penurunan tingkat kecanduan gadget dari 90,2% menjadi 74,5% setelah dilakukan terapi bermain tradisonal
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Adinda, R., Isni, F., & Anugrah, D. (2021). Penanganan Kecanduan Gadget pada Anak Usia Sekolah Selama Masa Pandemi Covid-19 di Desa Wantilan ,. Proceedings, Vol: I No:(November), 1–17.
Adison, J., Nanda, H. R., & Barat, P. S. (2025). Upaya Pencegahan Gadget Pada Santri Sejak Dini di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Al-Hidayah. 5(1), 113–119.
Anak, P., Dini, U., Tengah, J., & Bermain, S. (2023). 38,48 Persen Anak Usia Dini di Jawa Tengah Sudah Bermain HP. 1–6.
Ausrianti, R & Andayani, R, P. (2024). Efektifitas Game Therapyterhadap Kecanduan Gadgetsiswa Sekolah Dasar. Jurnal Keperawatan, 16(November 2023), 1355–1362.
Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Tengah. (2022). Persentase Penduduk Berumur 5 Tahun ke Atas yang Menggunakan Telepon Seluler (HP)/Nirkabel dalam 3 Bulan Terakhir di Perdesaan menurut Kabupaten/Kota dan Jenis Kelamin Tahun 2020. In Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Tengah.
Basuki, F. R., Kurniawan, W., & Jufrida. (2021). Agen Penggerak Permainan Tradisional : Solusi Mengurangi Kecanduan Gadget pada Anak. 4(1), 1–9.
Dewi, A. P., Hodijah, O., & Delisma, O. (2023). Pemanfaatan Permainan Tradisional Di Tengah Maraknya Gadget Pada Anak Usia Sekolah Dasar (Studi Kasus terhadap Siswa di SDN 231 Suka Asih Mandalajati Bandung). Midang, 1(2), 75–81.
Mau, B., & Gabriela, J. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Remaja Masa Kini. Excelsis Deo: Jurnal Teologi, Misiologi, Dan Pendidikan, 5(1), 99–110.
Pane, I. A., Marlina Rahmi Shinta Permatasari, Agung Raharjo, Fajar Kurniawan, & Chepi Nurdiansyah. (2024). Analisa Pengaruh Komunikasi Pemasaran, Electronic Word Of Mouth dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian. JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 10(3), 1769–1776.
Pratiwi, I & Bachri, S. (2023). Pengenalan kembali permainan tradisional untuk mengalihkan ketergantungan anak pada gadget. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 3(7).
Rahmawati, S. (2021). Perkembangan Kecerdasan Emosional Di Era Digital (Studi Kasus Anak Usia Sekolah Dasar Pengguna Gadget di Bantul). Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 102–109.
Sari, P. A., Puspitasari, J. D., & Widiastuti, T. A. (2024). Dampak Penggunaan Teknologi Gadget dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 354–363.
Saskia, D, W, P, N. A., Darmini, A. A. . Y., & Bhandesa, A. M. (2023). Hubungan Antara Kecanduan Bermain Game Online Dengan Perkembangan Psikososial Anak Usia Sekolah Di Sdn 1 Sesetan. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 7(1), 7–12.
Siregar, N & Yanti, R, N. (2023). Pendidikan Kesehatan Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Anak Di Sd Negeri 200119 Kota Padangsidimpuan Tahun 2023. 2(1), 16–19.
Uttami, D. (2024). Dampak Kecanduan Gadget Terhadap Emosional Anak Di Kelas 6 Sekolah Dasar. 7, 222–232.
Yaqin, M. A., Sumartha, A. R., Syifa, A. A., & Falahul, A. N. (2023). Pengenalan Permainan Tradisional sebagai Upaya Mengurangi Kecanduan Gawai pada Anak-anak. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 561.